Weihnachtlicher Flurschmuck

Projekttag "Nachhaltigkeit"

"Schatztruhe Mülltonne" in der 4 a (at und ch) An unserem Projekttag haben wir uns mit dem Thema „Nachhaltigkeit und Müllvermeidung“ beschäftigt. Dazu kamen Natalie und Antonia vom BUND (Bund für Umwelt- und Naturschutz Deutschland) und haben das Projekt geleitet. Sie haben uns mit einem Spiel beigebracht, wie lange verschiedene Gegenstände zum Verrotten brauchen. Das Spiel ist so abgelaufen: Antonia hat uns verschiedene Obstsorten, Plastikgegenstände und Papierabfälle hoch gezeigt, die wir dann einem Zeitstrahl zuordnen sollten.  Hättet Ihr gedacht, dass ein Papiertaschen-tuch nur zwei Wochen braucht, aber ein Kaugummi zwei Jahre, um zu Erde zu werden? Bei Plastikflaschen dauert es sogar 450 Jahre!!! In Rollenspielen haben wir uns überlegt, was wir zum Beispiel mit einem Schuh machen können, der ein Loch in der Sohle hat, oder mit einem Apfel, der eine braune Stelle hat, statt alles schnell wegzuwerfen. Es hat Spaß gemacht und es war interessant, gemeinsam zu überlegen, wie wir vermeiden können, Sachen wegzuwerfen und Müll zu verursachen.  Zum Schluss haben wir aus Tetrapaks noch unsere eigenen Portemonnaies gebastelt und so auch gelernt, dass man nicht alles wegschmeißen muss, sondern dass vieles noch zum Basteln benutzt werden kann.  Wir waren begeistert und haben uns alle vorgenommen, in Zukunft Müll zu vermeiden.
	Die Delfine haben am Projekttag zu Müll gearbeitet. Zuerst spielten unsere Lehrerinnen ein kleines Theaterstück vor, über das wir gesprochen haben. Dann haben wir den Verpackungsmüll, den wir von zu Hause mitgebracht hatten, sortiert. Alle waren erstaunt, wieviel Müll an einem Wochenende anfällt. Beim Sortieren stellten wir fest, dass das Müllsortieren gar nicht so einfach ist, weil manche Dinge aus zwei verschiedenen Stoffen sind. Wir haben darüber diskutiert, in welchen Mülleimer diese Dinge (Pringle-Dosen, Milchpackungen, Marmeladengläser mit Deckel usw.) gehören. Zum Schluss haben wir uns damit beschäftigt, wie wir Müll vermeiden oder ihn nochmal nutzen können. Mit den Ergebnissen gestalteten wir ein Plakat.
In der 5 b haben wir ein Frühstück mit regionalen und saisonalen Produkten organisiert. Es gab viele selbstgemachte leckere Sachen mit Zutaten aus der Umgebung.
	Anschließend veranstalteten wir eine Tauschflohmarkt. Jedes Kind hatte eine Schuhkarton mit fünf Sachen zum Tauschen dabei.  Am Ende des Schultages gingen alle zufrieden in den Hort, denn jede*r hatte ein paar neue Dinge in seinem, Schuhkarton.
Die Bären aus der JüL b haben erst in großer Runde über Nachhaltigkeit nachgedacht. Und dabei haben die Kinder ein Memory gelöst, in dem immer ein falsches und ein richtiges Verhalten gefunden werden musste. Dazu wurden dann anschließend kleine Szenen geprobt und vorgespielt.
	Wer nicht Theater spielte, konnte nachhaltig basteln. Man konnte zum Beispiel aus Papierresten neues Papier schöpfen und daraus Buchzeichen pressen. Eine andere Möglichkeit war, aus Wollresten Pompons zu wickeln oder leere Marmeladengläser oder Plastikflaschen anzumalen, mit Erde zu füllen und darin Kresse anzupflanzen.  Alle fanden den Tag lehrreich und schön.
Upcycling von Fahrradschläuchen In der Fledermausklasse haben wir darüber diskutiert, wie viel Müll so in unserem Alltag anfällt und wie wir den richtig sortieren und bestenfalls vermeiden. Im zweiten Teil waren Ulla Pfund und ein Kollege von Kunst-Stoffe - Zentralstelle für wiederverwertbare Materialien e. V. zu Gast bei uns in der Klasse. Von ihr haben wir nochmal mehr über die Verwendung von Materialien gelernt. Außerdem hat sie mit uns Fingerringe aus alten Fahrradschläuchen hergestellt.
	Die Elefanten haben sich am Projekttag mit dem Thema Müll beschäftigt. Zuerst haben wir mitgebrachten Müll sortiert.  Jedes Kind hat mitgemacht und wir haben gelernt, wie man Müll richtig trennt.  Dann haben wir uns darüber unterhalten, was mit unserem Müll passiert und einen Film über die Müllabfuhr gesehen. Wir haben uns darüber unterhalten, wie recycelt wird und dass leider nur 9% des Plastikmülls wiederverwertetwerden.  Die Drittklässler*innen haben Sachbücher vorgestellt und der Klasse gezeigt, wie Müll der Umwelt schadet und dass auf der Welt zu viel Müll produziert wird. In einem Bilderbuch haben wir gesehen, wie viel Plastik im Meer landet.  Wir haben an unseren Gruppentischen Ideen auf Papierstreifen geschrieben, wie wir die Umwelt schützen und Müll vermeiden können. Zum Beispiel wollen wir auf Mülltrennung achtenund mehr gebrauchte Dinge kaufen.  Später haben wir aus altem Zeitungspapier Lesezeichen gebastelt. Es wurden lustige Monster und Tiere. Jedes Kind hat fleißig mitgemacht.  Alle Kinder haben Sachen wie Bücher, Kuscheltiere und Spiele mitgebracht, die sie nicht mehr brauchten. Zuletzt haben wir sie miteinander getauscht.  Das hat Spaß gemacht! Von Carlotta

Infos zum Übergang zu weiterführenden Schulen

Liebe Eltern, 

am Montag, den 21.11.2022 findet in der Sophie-Scholl-Schule zwischen 17:30 und 19:30 Uhr der Markt der Oberschulen statt.

Eine zweite Veranstaltung der gleichen Reihe findet am 29.11.2022 in der Carl-Zeiss-Schule statt.

Weitere Informationen finden Sie unter:

Markt der Oberschulen in der Sophie-Scholl-Schule | Sekundarschulen in Berlin (sekundarschulen-berlin.de)

Hier finden Sie Informationen zu den Daten der Tage der offenen Tür an Sekundarschulen und Gymnasien in Tempelhof-Schöneberg:

Tag der offenen Tür - Tempelhof-Schöneberg | Gymnasien in Berlin (gymnasium-berlin.net)

Tag der offenen Tür - Tempelhof-Schöneberg | Sekundarschulen in Berlin (sekundarschulen-berlin.de)

Gewaltfrei Lernen

07.11.2023 (dh, Fotos kf) - Vom 10. – 19. Oktober fanden für alle Klassen der Schule statt. Finanziert wurde das Angebot über das Programm „Stark trotz Corona“. Die Trainer von „Gewaltfrei Lernen e. V.“  zeigten den Schüler*innen einfache Wege, um Konflikte zu vermeiden und selbstbewusst und gelassen auf Provokationen zu reagieren. Die Kinder lernten z. B. die Stoppregeln kennen und einzusetzen. Außerdem lernten sie neue Kooperationsspiele kennen. Viel Spaß hatten besonders die jüngeren Schüler*innen am Buchstabenbilden mit ihrem Körper.

Wahl der Schülervertreter*innen für das Schuljahr 2022/23

29.10.2022 (sr) - Am Montag (17.10.22) fand in der Grundschule die jährliche Wahl zu den Schülersprecher*innen statt. Sieben Kandidat*innen hatten sich zur Wahl gestellt und großartige Wahlplakate gefertigt. Diese wurden dann im Erdgeschoss ausgehängt, so dass sich die Kinder einen Überblick verschaffen konnten. Am Wahltag präsentierten sich die Kandidat*innen noch in den JüL-Klassen. Anschließend hatten alle Kinder die Möglichkeit, eine(n) Kandidatin/en zu wählen. Am nächsten Tag wurden von den Wahlhelfer*innen die Stimmen ausgezählt und das Ergebnis anschließend den Kandidat*innen präsentiert. Die Wahl konnten am Ende Sophie aus der 6a und Janus aus der 6b für sich entscheiden. Ihre Vertreter*innen sind Ben aus der 5b und Helena aus der Klasse 6a.

Einladung zum Gesamtelternabend "Gewaltfrei lernen"

                               

Minimarathon 2022

30.09.2022 (ek, js) - Am 24.09.2022 nahmen 24 Schüler*innen der Jahrgangsstufe 6 am Berliner Mini-Marathon teil. Trotz Nieselregen starteten die Schüler*innen gut gelaunt am Potsdamer Platz. Sie meisterten alle erfolgreich die zu bewältigende Strecke von 4295 m. Im Zielbereich konnten sich die Läufer*innen stärken und ihren Durst löschen. Sie erhielten jeweils eine Urkunde und eine Medaille, die sie stolz ihren Eltern und Freunden zeigen konnten. Am Ende fanden sich alle am Treffpunkt im Tiergarten ein und tauschten sich über ihre Erlebnisse und die Mitbringsel aus. So ließen wir den sportlichen und von allen als erfolgreich empfundenen Tag ausklingen.

Mitgliederversammlung des Fördervereins

Elternabend Inklusion

28.09.2022 (sr) - Am Dienstag (27.09.2022) fand der Informationselternabend zum Thema Inklusion statt. Eingeladen waren alle Erziehungsberechtigten der Schule, um zu erfahren, wie Inklusion an unserer Schule umgesetzt wird. Dazu informierten Hr. Riechert (Schulleiter), Fr. Kleist (Inklusionsbeauftragte der Schule), Hr. Voigt (Pädagogische Unterrichtshilfe), Fr. Martin (Leitung Ganztag), Fr. Otto (Facherzieherin), Fr. Hohmann (Sozialpädagogin) und Hr. Richter (Sozialpädagoge) über die Bereiche Ausstattung der Schwerpunktschule, multiprofessionelle Teams, besondere Räume, Inklusion im Klassenverband,temporäre Lerngruppen, sonderpädagogische Förderkurse, Kommunikation zwischen Schule und Elternhaus sowie Inklusion im Ganztag.

Anschließend stellten sich auch die gewählten Inklusionsbeauftragten der Eltern Fr. Metelmann und Fr. Reinicke als Ansprechpartnerinnen der Elternschaft vor. Zum Abschluss wurden vom schulischen und Ganztagspersonal noch offene Fragen der Eltern beantwortet. Es war ein gelungener Informationsabend, auch wenn wir uns mehr Anmeldungen gewünscht hätten, da das Thema Inklusion alle Beteiligten an der Schule betrifft.

Übergabe der Spenden vom Spendenlauf für ukrainische Kinder

13.09.2022 (sr, kf, Fotos mh, jl) -Wer ein bisschen auf dieser Seite runterscrollt, der kann sich noch einmal unseren Spendenlauf in Erinnerung rufen. Am 25. Mai 20222 erliefen die Schülerinnen und Schüler der Grundschule am Barbarossaplatz die sagenhafte Spendensumme von 30.000 Euro. Nach einem Beschluss des Schüler*innenparlaments wurde diese Summe auf drei Organisationen verteilt. „UNICEF“, „Save the Children“ und die „Jüdische Gemeinde zu Berlin“ erhielten jeweils 10.000 Euro.
	Save The Children hilft das Leben der Kinder in der Ukraine zu verbessern und ihre Rechte durchzusetzen. UNICEF nutzt das Geld, um Familien in der Ukraine und den Nachbarländern mit dem Nötigsten zu versorgen. Die Jüdische Gemeinde zu Berlin verwendet das Geld für die Einrichtung eines Erstaufnahmezentrums in der Fasanenstraße und für ihre Kinder- und Jugendarbeit mit ukrainischen Kindern.
An diesem Montag, dem 12.09.2022, besuchten nun Vertreter*innen von UNICEF und der Jüdischen Gemeinde zu Berlin unsere Schule, um sich bei den Schüler*innen – vertreten durch die Mitglieder des Schüler*innenparlaments - für die Spenden zu bedanken und die großartige Leistung aller Läuferinnen und Läufer zu würdigen.
	Von Save the Children konnte leider keine Vertreter*innen kommen. Dafür erhielten wir von ihnen eine Urkunde.